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科普大︾篷车 让更多孩∮子爱上科学（守望·文化惠民③）??pc飞飞加拿大28开奖结果预测官网??Kx28.Com??开奖速度最快,高胜◣率预测??

　　清晨，不到8点，安徽省六安市金寨县南溪初级中学，校长张宏斌和≡几位老师已经站在门口等待……听说安徽省科技馆科↑普大篷车团队要来，他们从一周前就开始期待了ぷぷ。

　　“科普╳大篷车是学生们最期待的项目之一。我们这里的孩子去科技馆的机会不多，科普大【篷车能让孩子们尝试科学实验，激发学习兴趣，非常有意义』』。”张宏斌说。

　　为了促进科学知识触达乡村，2000年，中国科协推出科普大篷车项目，让“移动科技馆”走到乡村孩⌒　子身边。2001年初，安徽省科技馆率先开出了科普大篷车，24年来，科普大篷车累计▓行驶近25万公里，遍及全省约90个区县、270个乡镇，开展活动约600场次，惠及公众180万人次。

　　让科技馆动起来，把科普▽知识送到乡村

　　金寨县地处大别山区，群山环绕，沟壑相连。

　　行驶在蜿蜒的山路上，越过莽莽峻岭，经过两〗个多小时的跋涉，科普大篷车终于抵达南溪初级中学。车一停稳，工作人员㊣就下车忙碌起来。

　　校园主干道两侧，团队负责人徐健和同事们将“公共安全”与“人工智能”两个主题的40余件科普展品依次排□开，很快，一座小型的“移动科技馆”搭建完成。操场上，两名工作人员开始调试无▂人机。

　　“同学们，科普大篷车来啦！”随着校长的一声吆喝，老师们迅速组织各班同学从教∮室里出来，聚集在刚搭好的“移动科技馆”前。

　　在“人工智能”主题展区，机械手通过传感∩器的信号传导，重复着孩子们的动作，引发阵阵惊◢呼；在无人机表演现场，孩子◥们纷纷排队，对体验无人机操控跃跃欲试……

　　“过去，学习科学知识都是以书本为主，这还是我第一次体验和使用科普仪器，感觉很新奇。”七年级学生张晓宇说，他一◣直对理科感兴趣，科普活动让他更加坚定了努力方向。

　　不知不觉两个小时过去，看到孩子们的热情不减，徐健和同事打算延长展≡出时间。“孩子们很兴奋，我们也高兴，‘拖堂’是常态。”徐健笑着说。

　　今年上半年，徐健带领团队√在8个地市开展了31场科普大篷车进校园活动，受益学生6万余人次。“我们是一支‘科普轻●骑兵’，让科技馆动起来，把知识送进村，送到更多孩子面前。”徐健说。

　　播撒科学的种子，让其更多地生根发芽

　　“妈妈，你什么▲时候回家呀？我想你了。”在赶往下一所学校的路上，潘薇接到了孩◣子打来的视频电话，催促她快点回家。

　　潘♀薇是安徽省科技馆科普大篷车的第一代科普工作者，“我↑们常在外边跑，陪伴家人的时间很少。但是看到乡村的孩子们对科学知识的渴望，我觉得一切都值得。”

　　目前正在合肥工业大学土木工程专『业攻读博士学位的胡峰，就是科普大篷车项目的受益者。

　　“2006年，我在安庆市大龙山镇永↘林小学读五年级。一天，科普大篷车来到了我们学校。”胡峰回忆，大篷车里装得满满当当，大大小小☆有40多个箱子。

　　“我清楚地记得，在一件展品前，我往密闭》容器内打气，原本静止悬浮在液体中的小球便开始往下沉；按下释放按钮，气体泄出，小球又渐渐浮上来。”胡峰说，一开始，他只←觉得很好玩，后来在科普老师的讲解下，他才明白这个实验背后的科学规律。

　　“后来，爸爸妈妈带我去其他城市，我都会主动要求去科技馆转⊙转。上大学后，我学的也是理工科，并申请了硕博连√读。”胡峰说。

　　“在孩子们心中播撒科学的种子，让其更多地生根发芽，是我们科普工作者的共同心愿。”徐健说，一些孩子在科普活动的影响下♂走上了科研之路，令人欣喜。

　　目前，胡峰正在进行高层建筑结构模态★参数自动化识别和智能损伤诊断方法研究，这是他的第一☆项个人课题，已发表了5篇科学引』文索引(SCI)论文，申请了2项发明专利。“我要继续努力，争取在结构模态参数识别、健康监〓测等领域取得更多成果。”胡峰说，“我也希望力所能及地加入科普工作中，把自己对科学的热爱传递给更多人。”

　　科普大篷车不断升级，科普↘内容逐渐丰富

　　在安徽省科技馆新馆的西侧停车场，记者见Ψ到了安徽省科技馆设计的全国第一辆科普大篷车。

　　“它由厢式货车改装而成，车厢长10米，宽2.4米，高2.4米，两侧可以打开用作舞台，里面配有投影Ψ 机、银幕、影碟机、音响设备等。”当时参▓与设计的安徽省科技馆工程技术部高级工程师罗斌介绍。

　　“2000年接到●任务后，馆里所有工作人员都参与进来，夜以继日地奋「战。最终，我们花了半年时间设计出第一代ξ　科普大篷车。”安徽省科技馆副馆长王睿说，“考虑到这款车体积较大，不方便在〓山里行驶，2001年下半年，江苏省科技馆以面包车为基础，设计出了体积和装载量较▅小的第二代科普大篷车。”

　　而安徽省科技馆现在用的是第三代科普大篷车。“厢体的大小ζ和第一代差不多，但它展开后，展陈面积可达到之前的两倍。”罗斌说，以前，车里◇的科普展品类型很多，但互不相关。现在，他们ω　开始尝试做主题式展览。“目前，我们馆已经开发了‘探秘电磁’‘公共安全’‘人工智能’‘量子科技’四套主题式▓展览。”罗斌介绍。

　　24年间，变化的不只是科普大篷车的车型，配〖套活动也越来越丰富。

　　“科普大篷车一推出就很受欢迎。当时，我们每到一处，就把展品摆出来，照着说明书给大※家演示。”潘薇说，“现在，我们的工作内容更多了。”

　　大篷车走进南溪初级中学那天，孩子们不仅观看了展览，还聆听了“气象生活”科普讲座；在“火箭升▅空的秘密”“太阳系漫游记”等科学课」堂上，他们通过参与制作火箭模型、模拟探索太阳系等活动，对宇宙知①识有了更多了解。

　　“从最初㊣　的只有科普展品，到2010年后增设科学课、科学实验等，再到展陈主题展→等，团队的科普服务能力不断提升、效果也不断提升♀△。”安徽省科技馆馆长方波说，如今，在安徽各级科协和科技馆的共同努力下，一支由36辆大篷车、上百名科普工作者、近千名科普志愿者组成的流动〓科普队伍已经形成，“未来，我们还将继续走进更多地№方，让更多乡村孩子拥有科学梦想。”

　　人民日报 本报记者 李俊杰