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　　陕西宝鸡青铜器博物院精心策划展览，丰富教育活←动

　　走近青铜瑰宝 感受“何以中国”(推◣进文化自信自强)

　　核心阅读

　　我国青铜◆文明源远流长、灿烂辉煌，在世界文明史上独↑树一帜。因出土大量青铜器，陕西宝鸡成为享誉↘世界的“青铜器之乡”。在宝鸡青◥铜器博物院，何尊、逨盘、秦公镈等国之∩珍宝讲述着古老的历史；丰富多样的展览通俗易懂、设计巧妙，向观众传递知识与文化；“小小▓讲解员”等一系列教育活动提升青少年的观展体验……人们徜徉于展厅之中，与☆青铜文物面对面，感受博大精深的中华优秀传统文化。

　　习近平总书☆记在陕西宝鸡考察时指出，我国青铜文明源远流长、灿烂辉煌，在世界文明史上独树一◣帜。要加强青铜器文物的保护研究和宣传阐释，更〓好激发全社会特别是青少年对伟大祖国和中华文明的热爱。

　　器以藏礼，青铜器承载↑了丰富的先秦时代的礼仪与文化。因出土大量青铜器，陕西宝鸡成为享誉世界的“青铜器之乡”。近日，记者来到宝鸡青铜器博物⌒院，探访世代流传的青铜瑰宝，倾听宝藏背后的青铜故事。

　　文 物

　　寻宝青√铜器

　　走进位于宝鸡市的中华石鼓园，仿佛推开了历史㊣　的大门。园内，宝鸡青铜器博物院∑　依山而建，高台门阙、青铜厚土的造型，气势恢宏。展厅内，历史的厚重感扑面而来。

　　“这里●的青铜器，历时长、数量多、种类丰富、价值高。”谈起馆藏，宝鸡青铜器博物院★副研究馆员崔睿华颇为自豪，“漫步其中，就像徜徉在一座展△现周秦文化、中华文明的艺术宝库ξ里。”

　　“镇院之宝”当数何尊——这件西周◇早期的青铜礼器，通体饰〓有四条透雕扉棱，整齐有序，极富立体感。器物〖纹饰华丽，腹部饰有兽面纹，粗大卷曲的兽角翘出器外，颇有动感。器形上圆下方，体现着古人♀“天圆地方”的宇宙观。

　　何尊的出土还有一段有趣的故事。1963年，一个阴雨天，宝鸡贾村镇农民陈◥堆无意中发现自家后院坍塌的崖面上有亮光。他和妻子搬来梯子、爬到崖上，用手一刨，掉下一件青铜∴器。后来几经辗∞转，这件青铜器来到宝鸡市博物馆(宝鸡青铜器博▓物院前身)。

　　1975年，“全国新出土【文物汇报展”在北京举行，这件青铜器被借调√参展。专家在》清理锈蚀时发现了器内底部铭文。释读铭文后，专家确Ψ 定了作器者名“何”。这一发现，让这件青铜器声名鹊起，从此它有了新名字——何尊。

　　“何尊铭文╱中有‘宅兹中国’4个字——这是▅迄今发现的‘中国’一词最早的来源。”崔☆睿华介绍，“宅兹”指“居⌒住在这里”，“中国”指“国之中央”。

　　何尊铭文中，“恭德裕天”中的“德”字，也颇有特点——

　　甲骨文中∞的“德”，左边表示行走，右边是人的一只眼睛，意为看见就直着走过去获得它，表示得到的意↙思。

　　西周金文中ζ　的“德”，其底部多出“心”字部首，以示道德，有“心”即“德”。何尊铭文“恭德裕天”中的“德”字，不仅展现了字形的变化，同时也表明3000多年前一种新的政治理念——德政的出」现。

　　在专家看来，周人已经产生了“德治”的思想，这套政治秩序开〖启了中国道德主义的政治传统，影响至今。

　　精彩不止何尊。不远处，极具历史价值的逨(读作lái)盘，内铸铭文21行372字，以第一人称︾记述了单氏家族8代人辅佐西周12位天子〗征战∏、理政、管治林泽的历史，第¤一次印证了《史记》中西周诸王世系的顺序，意义非凡。

　　墙盘、逨鼎、秦公镈(读作bó)……“青铜铸宝，传之千年。”崔睿华说，“一件件‘国之珍宝’，堪称◤一部部‘青铜史书’。”

　　展 览

　　融合新理念

　　在宝鸡青铜器博ω物院，诸多青铜器的铭文◣末尾处，都可见“子孙永宝用”的嘏辞(嘏，读作gǔ。嘏辞，意为祝福语)。

　　“当◣时的人们相信，祖先的智慧╲和品德，会传给子孙后代；后世也会铭记、珍爱祖先的功德ㄨ与荣耀。”宝鸡青铜器博物院院长宁亚莹说。

　　岁月流转，青铜瑰宝凝结的祝福与智慧，如何跨№越时空，让后人世代铭记？

　　“对大众而言，青铜器〖铭文颇为晦涩难懂。”宁亚莹说，因此，展览不能曲〇高和寡卐，要让观○众看得懂、感兴趣。

　　“不请讲解员，也能看得懂。”谈及展览目标，宝鸡青铜器博物院展陈业务负责人郭晶言简意赅∑　。

　　逨盘旁边的巨幅图板上，逨盘纹饰、单氏¤家族简介、逨盘记载的周王及单氏家族世系等各类＠资料丰富，图文并茂。为方便观⌒众理解，旁边还标注了逨盘铭文的大意。

　　“展览图板中，文字、图片数量相对较♀多，要尽量避免那种密密麻麻之感。”郭晶说，“我们尽可能在知识信息传递、展陈美观效果之◤间寻找平衡。”

　　除了通俗易懂，展现当代价值也是策◥展的重要理念。

　　去年，宝鸡青铜器博物院推出“器·鉴——宝鸡周秦廉政文化♀展”，阐释文物中所蕴含的厚德养廉、公而忘私、清正自守、光明坦荡等丰富的廉洁思想，受到好评。

　　“我们通过一组组周秦文物，以器为鉴，弘扬崇廉尚洁∮的价值理念。”郭晶说，“除此之外，博物院近年来还推出一批独具特色的展览，提升青铜文明在当代社会的影响力。”

　　“和合与共——古代动物造型与人文艺术展”细数古㊣代艺术中动物纹饰及造型的嬗变，展现蕴含其中的敬畏天地的自然观、天人合一∮的宇宙观、融合开放的社会观以及崇德♀向善的道德观；“天下有道——周礼主题展”追溯礼仪文化根源，传承源№远流长的中华礼乐文明……

　　“展览的目标，就是努力让大家愿◤意来、看得懂、感兴趣、有体悟，并能把汲取的古老智慧、优秀传统文化融入当下生活，启迪前行脚⊙步。”宁亚莹说。

　　教 育

　　滋养青少年

　　在“宅兹中国”展厅入口╱处，一幅漫画版何尊映入眼帘——画面色彩鲜艳、风格灵动，颇具设计感。一旁，标注着“姓名”“年龄”“籍贯”“现住址”等何尊的“个人信息”，一目了然。

　　“很多小朋友来逛博』物馆，都要跟这张‘何尊身份证’合个影。”在郭晶看来，青少年“邂逅”青铜国宝，正是中＠ 华儿女“穿越历史”的一种独有浪漫。

　　内容有趣，布展讲究。郭晶说，宝鸡□　青铜器博物院里的文物展品，摆☆放高度多为0.75米—1米，比常规高度略低一些，“在不太影响成人观众的情况下，我们希望提升〓青少年观众的体验”。

　　前不久，在“宅兹中国”展厅“中国”二字的图板前，一●对母子的对话，让路过的郭晶感动〗不已。

　　母亲看着图板告诉儿子，“‘国’原始字形是≡‘或’，即‘戈’加‘口’。‘口’表示居住的城邑，‘戈’就是‘执戈守城’。”

　　“小〓男孩只有10岁左右，听完后说，自己长大了想去当兵，也要保卫自己的国家。”郭晶感慨不已，“在博物院▲里，种下一颗保家卫♀国的种子，让人感ぷ动又欣慰。”

　　种下“种子”的，还有宝鸡市渭滨区东四路小学六年级学生马▂梓馨。今年暑假，她在宝鸡青铜器博物院担任“小小讲解∞员”，为观众义务讲解。

　　“您看，何尊腹部的兽面纹，浓眉大眼，神奇威严，很有震慑力。”马梓馨边々说边鼓起腮帮、瞪圆眼睛，逗笑了←不少观众。

　　今年夏天，共有76名小学生参加≡“小小讲解员培训班”，从宝鸡ξ　青铜器博物院的“参观者”变为“代言人”。自2015年举办以来，该活动参与人数近千人。

　　“近年来，我们依托馆藏资源，打造了‘青铜乐坊欢乐行’‘我们的节日’‘铜趣古今’等一批教】育品牌。”宝鸡青铜器□博物院宣教业务负责人王睿介绍，博物院已累计举办线下教育活动近千场，覆盖各年龄段︻人群近20万人次。此外，博物院累计开展进学校、进社区等︼活动168场，充分发挥博物馆的社会教育职能。

　　“有灿烂的青铜╳文化滋养、悠久的□　周秦历史积淀，希望通过我们的努力，让青少年成为中华优秀传统文化的传承∩者和弘扬者。”宁亚莹说。

　　(人民日报 记者 高 炳)

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