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　　海军某支队加强海上训练资源集约化保障——

　　一舰出海 多舰强能

　　编者按 全军基础训练现场会指出，要深化探索新时☉代基础训练方式，推开专长化任教、集约化组训、模拟化训练、标◇准化考核，着力提高教学组训水平。集约化组训，重在“集约”，难在“统筹”。各部队在狠抓集约化组↘训过程中，结合自身实际，采取多种方⌒式，统课目、统对象、统资源、统经验，实现优势互补、互通有无，有效破解教学资源难统筹、场地设置难规范、教学进度难∩把握、教学质效难提升等突出问题，在训练实践中总结形成不少有益经验。即日起，本报推出“训练表里看集约”系列稿件，敬请关注。

　　日前，海军某支队拉◢萨舰收到机关业务科室下发的一份★出海训练计划表。与以往不同的是，计划表中多了一份跟训人员名单，其中包括来自兄弟舰艇的副舰长、值更官∞和年轻号手。

　　“我们在前期梳理各舰出海训练需求基础上，将有相同训练指标积累需求的官兵集中到同一舰上训练，确保资源合理配置→、训练效果最大化。”该♀科室一名参谋告诉记者。

　　黄海某海域，该支队拉萨舰、沈阳舰组成舰Ψ艇编队，朝着目标海区高速航行。同时，多架战机从空军某机场起飞，向舰艇编队快速机动。

　　拉萨舰作↙战室内，面对多方向接近的空中目标，鞍山舰副舰长组织雷达【战位完成对目标属性判别后，迅速命令对空作战部门进行拦截打击。

　　“得益于支队前期制订的海上训练资源集约「化保障办法，此次训练，我们不仅节约了大量时间和资源，还提高了训练质效。”走出作战室◣，该舰副舰长告诉记者。

　　拉萨舰☆此次出海，是该支队整合训练资源后组织的首次训练，共有兄弟舰艇的3名副舰长和3名部门军官随舰跟学跟ω训。几天内，拉萨舰在完成本舰官兵训练指标积累和考核任务的同时，组织开展了主炮对海攻击、对潜搜索攻击等∞多项训练内容，有效保障了跟训人员岗位合格ω　考核和全训合♀格考核。

　　谈及新的组训方式，这名副舰长为记者讲起一段经历——

　　此前，因多项任◆务交织，时间发生冲突，鞍山舰一次出海训练多次被推迟，副舰长、部门长的训练指标积累、独操↑合格考核都受到影响。

　　这一情况引起该支队党委高度重视。他们深入调︾研后发现，类似情况并非个例。

　　“不少训练科目需协调友邻部队空中、水面、水下」等兵力保障，机关需提前做好沟通≡对接，如果对方因各种原因无法配合保障，相关训练科目的推进计划就只能暂缓”“因属于战备值班∑　兵力，有时」会被上级紧急拉动，与原定出海训练时间产生█冲突”……

　　个人岗位资质训练，既是部队战斗力建设的基础，也关系到官兵个人成长进步，如何解决训练需求与繁重△的战备任务、紧张的保障资源之间的矛盾，成为该支队党委着重考虑的问题。为此，他们以上〖级文件为依据，结合＠单位任务实际，在紧贴训练←进程的前提下，制订《舰艇海上训练资源集约化保障实施办法》，并为每名官兵量身定制《个人岗位资质训练进度表》，牵引推动各类◣指挥人员及岗位职手形成履职能力，进一步提升海上训练效益。

　　“各舰每月定期向机关业务科室上报下月军事训练筹划∴，重点╳提报海上训练筹划、协同保障需求、人员跟训需求。”一名参谋告诉记者，他们依据各舰上√报筹划，整合训考需求、协调保障资源、统筹训练计划，最终确定承※训舰艇，再由承训舰艇依据跟训人员训练需求、舰艇组训承训★能力，制订出海训练计划表，精准确定海上训练和保障事宜。

　　为确保训练■资源最大限度辐射训考需求，他们拉长承▃训舰艇单次海上训练时间，确保跟训官兵应训尽训、应考尽考，大幅缩短了人才培养周期。

　　记者〗打开该支队《官兵个人岗位资质训练进度表》看到，所有人㊣员的训练层级、完成率、未完成的重点科目都一目了然。“只有详细掌握官兵的训练情况，才能有效统筹训练需求。”该支队一名参谋告诉记△者。

　　不仅如此，此次出海训练期间，拉萨舰还与沈阳舰密切配合，一同完成纵向◎补给训练，协同开展编队营救落水人员、导弹攻击等训练内⊙容。

　　“在对空抗击科目训练中，拉萨舰创新靶标布设，增加实战背景，牵引开展实弹＠射击训练，促进训练实战化……”回到房间，鞍山舰副舰长对此次出海跟训情况进行◥复盘总结。

　　“加强海上训练资源集约化保障，是解决目前保＠ 障资源紧张、训练需求饱和的一个有力举措，能够加快人员能力◥生成、破解组训难题。”随舰出◣海的该支队领导告诉记者，官兵随兄弟舰艇跟训，在积累训练指标、完成各项考核的同时，也学到了⌒兄弟单位好的训练方法，最终达到“一舰出海、多舰强能”的效果。

　　短 评

　　统筹资源 集约组训

　　-康子湛

　　狠抓集约化组训，是一个上下联动、多方参与的系统工程，需要加强各方〒面的统筹谋划，其中最基〇础、最重要的，就是要算好训练资源统筹账，通过合理调配，把有限的训练资源尽可能转化为战斗力增量。

　　同样的武№器装备、同样的训练时间和保障条件，不同单位在训练质▃量上却能拉开差距，主要原因就在于各单位对训练资源的利用率、转◆化率不尽相同。只有把ξ科学练兵、精细管理、集约高效落实到训练工作各环节、各领域，才能真正提高训练资源向战斗力的转化率。

　　基础训练具有专业多、课♀目细等特点。随着合成化、专业化、联合ξ　化水平不断提高，更加需要各部队在日常训练中着力转变训练方式、统筹训练资源，科学制订训练『目标、训练内容、训练标准，实现组训力量集中调配、训练器材集中使用、训练场地集中∮轮换，充♀分用好用足训练资源，把每一名单︼兵、每一型装备、每一类作战要素训到位，扎扎实实提升部队∮战斗力，为打赢〓未来战争、制胜未来战场夯实能力基础。(解放军报)